• 発表ID: OP-37
• 氏名: 片岡 晴美（関西大学大学院生）・伊藤 万紀子（大阪府立柏原東高等学校）・山根 繁（関西大学）
• 発表タイトル: TTS技術を活用したClassroom Englishの教室内音読学習と教室外自主学習：　高校生の記憶保持に関する検証 (A Study on the Retention of Classroom English: Comparing Reading Aloud in the Classroom Using TTS Synthesized Technology and Autonomous Learning of High School Students)
• 発表言語: 日本語
• 発表要約: 本研究では、2009年4月に近畿圏にある公立高校に入学し、2012年3月に卒業した49名の高校生を対象に、20文のclassroom Englishを学ぶのに、(1)教室内音読学習グループ、(2)教室外自主学習グループ、に分け検証を行った。結果から、学習法の違いが高校生の記憶保持量にどのような変化をもたらすのか、また高校生に対するTTS音声を使用した英語教授法の効果について考察する。